这种合作通过让学生与其他文化背景的同龄人互动，为其提供真实的学习机会，并成为培养新一代积极的全球公民的重要途径，使他们能够适应日益紧密相连的世界。
学校合作可对整个学校产生深远且积极的影响，例如：
- 培养学生、教职员工及更广泛学校社区的跨文化能力
- 培养对不同文化和世界观的尊重与欣赏
- 促进全校范围的全球化学习
- 有效融入语言学习及维多利亚州F-10课程标准2.0中的核心能力培养
- 促进不同文化、社区及网络之间的联系
- 提供专业学习机会，提升教师能力
- 促进社区参与
这种合作通过让学生与其他文化背景的同龄人互动，为其提供真实的学习机会，并成为培养新一代积极的全球公民的重要途径，使他们能够适应日益紧密相连的世界。
学校合作可对整个学校产生深远且积极的影响，例如：
学校合作可以促进全球胜任力的发展，并提升学生的学习成果。
对学生而言，益处包括：
对于教师而言，益处包括：
对于学校社区而言，益处包括：
欲了解如何建立和维持有影响力的姊妹学校合作关系，请下载下方的资源工具包。
如需更多关于如何寻找合适合作学校的信息，请发送电子邮件至：global.learning@education.vic.gov.au
根据《2020年澳大利亚外交关系（州和领地安排）法》，维多利亚州的学校如果有意与海外学校签订新的书面协议或修改现有安排，必须在谈判和签订任何协议之前，先获得澳大利亚外交贸易部的批准。这包括任何书面安排、协议、合同或谅解备忘录以及维多利亚州政府学校与外国实体（包括海外政府、大学和其他学校）之间的姐妹学校伙伴关系。
有关相关法律和政策要求的更多信息，包括遵守《澳大利亚外交关系法》，请访问：政策和咨询库 (PAL)：
